11月16日，院党委委员、副院长张亚主持召开教学诊改工作调度会，各教学单位负责人及教学秘书参加会议。
会议对诊改工作进行了部署，要求以诊断与改进为手段，促使学院、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制。
张亚指出，各教学单位要明确诊改工作的意义，狠抓落实，加强团队建设，以地方技能型高水平大学申报为抓手，树立标杆，对标对表，挂图作战，整体提升学院发展质量。（教务处 李飞）
11月16日，院党委委员、副院长张亚主持召开教学诊改工作调度会，各教学单位负责人及教学秘书参加会议。
会议对诊改工作进行了部署，要求以诊断与改进为手段，促使学院、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制。
张亚指出，各教学单位要明确诊改工作的意义，狠抓落实，加强团队建设，以地方技能型高水平大学申报为抓手，树立标杆，对标对表，挂图作战，整体提升学院发展质量。（教务处 李飞）
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